心理素质是指人在感知、()、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。

下列属于第二学段“概率知识”的教学目标的有

A、体验事情发生的等可能以及游戏规则的公平性，会求一些简单事件发生的可能性。

B、通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图

C、能设计一个方案，符合指定的要

D、对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由

E、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验

小学数学教学手段按教学手段的应用方式可分为三类：()、()、()。

A、教师使用的教学手段

B、学校规定的教学手段

C、学生用的教学手段

D、家长认可的教学手段

E、师生共用的教学手段

结果反馈中的敏感心理主要表现在()等方面。

A、得失敏感

B、分数敏感

C、公正敏感

D、利害因素敏感

E、人际关系敏感

发现法优点：(1)使学生增强学习的信心(2)培养学生解决问题的能力(3)提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质。(4)

A、提高学生学习成绩

B、培养学生实践能力

C、提高教学质量

D、有利于学生对知识的记忆和巩固。