依据班杜拉的社会学习理论，当一个两岁的儿童观察到她的姐姐接近并宠爱小狗后，可能也会与小狗建

儿童总是”张着眼时和耳朵”观察和模仿周围人们的那些有意的或无意的反应，他们的观察模仿带有选择性。()

冯特是美国新行为主义心理学家在其理论中最强调的是观察学习和替代强化。()

斯金纳相信一个男孩之所以没有表现出攻击性，可能是由于他的攻击性行为受到了伙伴的回击，强化了他的攻击性行为。()

小白鼠按压杠杆而得到食物以后就倾向于重复按压杠杆这个动作。而使操作得到强化的食物，被称为“消极强化物”。()