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[主观题]
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。A.循
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
A.循环渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
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荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。
A.循环渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
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