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[主观题]

荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。A.循

荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()。

A.循环渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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第1题

在学习《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一,该目标属于(  )。

A.知识性目标

B.过程性目标

C.技能型目标

D.情感性目标

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第2题

按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于(  )。

A.横向组织

B.水平组织

C.纵向组织

D.综合组织

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第3题

体现家国对学校的统一要求,作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是(  )。

A.题型计划

B.课程标准

C.教学大纲

D.教学目标

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第4题

小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于(  )。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.实习法

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