下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A.植物可能都不是多年生的

该（ ）。

A.严格待生，专注教学

B.保持个性，坚持自我

C.注重反省，调试自我

D.迎合同事，搞好关系

在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（ ）。

A.有理想的人生一定是有意义的人生

B.有理想的人生才会是有意义的人生

C.没意义的人生一定是没理想的人生

D.有意义的人生未必是有理想的人生

有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是（ ）。

A.廉价从教

B.公正待生

C.探索创新

D.举止文明

要任务。为切实减轻学生课业负担，各级政府可以采取的措施有（ ）。

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理，取缔补习机构

C.依据升学率对地区和学校进行排名

D.调整教材内容，科学设计课程难度

下列选项所表述的内容，包含在“只有历经磨难，才会更深刻的明白人生真谛”的是（ ）。

A.如果历经磨难，一定能更深刻地明白人生真谛

B.只要历经磨难，就能够更深刻地明白人生真谛

C.想要更深刻地明白人生真谛，就必须历经

D.不想更深刻地明白人生真谛，就不必历经磨难

在Excel默认状态下，要在单元格中完整输入数字字符串070625，下列输入序列正确的是（ ）。

A.&39;070615

B.“070615”

C.070615

D.【070615】

下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（ ）。

A.有的文人是商人

B.有的文人不是商人

C.有的商人是文人

D.有的商人不是文人

点击Excel中的“Fx”按钮，可在单元格中插入的是（ ）。

A.文字

B.数字

C.公式

D.函数

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阅读下面的文章，按要求回答问题。

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

问题：

（1）“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？

（2）《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

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时，小林觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不屑地说：“这有什么奇怪的?早上起床到外面看一看不就知道了?”当时小林还要再问，老师挥挥手让小林坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小林感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，小林就很少提问，不像以前那样“炸刺”了。问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴含的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?