国际生产折衷理沦的对外直接投资动机理沦的基础是()
A.内部化特定优势理论
B.生产组织理论
C.所有权特定优势理论
D.生产场所理论
E.市场不完全理论
A.内部化特定优势理论
B.生产组织理论
C.所有权特定优势理论
D.生产场所理论
E.市场不完全理论
第1题
要建2一个随机文件记录学生的信息,如下定义的学生记录类型,由学号、姓名和5门课程成绩(百分制)组成,下列的定义正确的是()。
第2题
要建2一个随机文件记录学生的信息,如下定义的学生记录类型,由学号、姓名和5门课程成绩(百分制)组成,下列的定义正确的是()。
A.7
B.8
C.9
D.10
第3题
要建立一个随机文件记录学生的信息,下列定义了学生的记录类型,由学号、姓名、五门课程成绩(百分制)组成,下列的定义正确的是()。
A.Type stu no As Integer name As String score(1 To 5)As Single End Type
B.Type stu no As Integer name As String*10 score()As Single End Type
C.Type stu no As Integer name As String*10 score(1 To 5)As Single End Type
D.Type stu no As Integer name As String score()As Single End Type
第4题
要建立一个学生成绩的随机文件,如下定义了学生的记录类型,由学号、姓名、三门课 程成绩(百分制)组成,下列程序段正确的是()。
A.Typepestudl no As Integer name As String score(1 To 3)As Single End Type
B.Typestudl no As Integer no As Integer name As String*10 score()As Single End Type
C.Typestudl no As Integer name As String*10 score(1 To 3)As Single End Type
D.Typestudl no As Integer name As String score(1 To 3)As Single End Type
第5题
要建立一个学生成绩的随机文件,如下定义了学生的记录类型,由学号、姓名、三门课程成绩(百分制)组成,下列程序段正确的是
A.Type stud1 no As Integer name As String score (1 To 3) As Single End Type
B.Type stud1 no As Integer name As String * 10 score () As Single End Type
C.Type stud1 no As Integer name As String * 10 score (1 To 3) As Single End Type
D.Type stud1 no As Integer name As String score (1 To 3) As Single End Type
第6题
如下程序段定义了学生成绩的记录类型,由学号、姓名和三门课程成绩(百分制)组成。若对某个学生的各个数据项进行赋值,下列程序段中正确的是()。
A.
B.
C.
D.
第7题
如下程序段定义了学生成绩的记录类型,由学号、姓名和三门课程成绩(百分制)组成。
若对某个学生的各个数据项进行赋值,下列程序段中正确的是()。
A)Dim S As Stud
B)Dim S As Stud
第8题
第9题
下面程序段定义了学生成绩的记录类型,由学号、姓名和三门课程成绩组成。若对某个学生的各个数据项进行赋值,下列程序段中正确的是()。
A.
B.
C.
D.
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