儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（)A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.

童观察的( )。

A.目的性的加强

B.方法的形成

C.细致性的增加

D.概括性的提高

《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所的工作人员接受健康检查的频率是（ ）

A.每月一次

B.半年一次

C.每年一次

D.三年一次

陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。

A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

B.语言活动、社会活动、科学活动、美术活动、音乐活动

C.常识活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

D.体育活动、语言活动、科学活动、艺术活动、文学活动

幼儿园的双重任务中的（）是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

A.发挥一日活动整体教育功能

B.以游戏为基本活动

C.教育的活动性和活动的多样性

D.保育和教育

请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。

要求： (1)写出主题活动的总目标; (2)写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节; (3)写出另外两个子活动的名称、目标。

是（ ）。

A.正面教育

B.保教结合

C.因材施教

D.动静交替

。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性

活动目标、活动准备和活动主要环节。 周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的；有的在数花瓣、三瓣、五瓣的、六瓣的，有的在争论花的名称，他们发现有的花朵长得一样但颜色不一样，有的花朵有香味，有的花朵没有香味......户外活动结束了，幼儿还一直很兴奋地谈论着......。

dquo;小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们大了，不需要睡午觉了。然后，将最大娃娃的一个放在最大的盒子里，小娟把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”

问题： （1）从学习与发展的角度分析莉莉和小娟的行为。 （2）如何促进莉莉和小娟的学习与发展?