人既是行政的主体和动力，又是行政管理的客体和对象。（)

评价的功能是评鉴或估量机构人员、计划以及所有有感活动目标的执行结果，以发现其阻碍或困难所在。()

行政控制的方式大致有上下对立的控制方式和上下协调的控制方式两种。()

督导工作只能以个别的方式进行。()

沟通是单向的提供信息。()