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[主观题]

某社会工作机构计划为街道辖区内的低保家庭提供社会救助服务,社会工作者在调查中发现,有的家庭在

遭受意外后没有得到及时有效的救助,因而陷入困境;有的长期病患者家庭缺乏健康保障,引发很多情绪问题;有的家庭怕被人看不起,不敢与邻里交往,不愿参加社区活动;有的家庭能力不足,对未来没有信心;有的家庭想为社区做点贡献,实现自我价值。针对低保家庭问题复杂多样的特点,社会工作者决定开展个案管理服务,在重点分析了服务对象的个人能力和支持网络状况后,社会工作者协助低保家庭了解本街道及周边地区各类服务资源分布情况,并将这些资源与他们有机对接;为陷入情绪危机的服务对象提供临床干预;为失能的服务对象持续开展身心健康和长期照顾等综合性服务;为有多重问题的家庭开展转介和跨领域的服务,同时,注重维护服务对象的尊严,协助服务对象提升参与服务和运用资源的能力。

【问题】

1.列出本案例中低保家庭的主要需求。

2.本案例中的社会工作服务体现了个案管理的哪些特点?

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第1题

黄亮,男,20岁,高中文化。黄亮在学校时,成绩优良,但由于家境贫寒,父母多病,没有经济能力供其念大学

,因此高中毕业后就被迫外出打工。黄亮痴迷于电脑知识,而自己每月的工钱都寄往了家中给父母看病,所以打工一年多,仍没能力购买电脑。后来,他产生了偷盗的念头。黄亮看准了某高档居民小区内有较多居民使用电脑。一天深夜,他趁夜色潜入一居民家,当场就被主人抓住,并扭送公安机关,被判处服刑一年。服刑期间,黄亮苦于与外界隔离,心情极为烦闷。假如你是黄亮服刑监狱的一名矫正工作者,请针对黄亮的情况提供服务。

【问题】

1.上述案例中,案主黄亮面临的困境主要有哪些?

2.针对黄亮面临的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?

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第2题

陆小霞,22岁,己经退伍复员回家两年。刚复员回家,民政部门为她联系了一份售票员工作,但她拒绝了这

份工作。此后她一直没有找到一份自己满意的工作,处于失业状态。一次在网上聊天时,陆小霞偶然遇到了自己的高中同学董梅,知道近期要举办同学聚会,同时从董梅口中得知班上同学们的基本情况以后,随便找了些理由说自己近期不能出席同学聚会。然而她的心情却很难平复,与同学们的近况相比,自己连一份像样的工作都没有,整日无所事事,感到毫无成就,因此不想参加同学会。

【问题】

1.你在对陆小霞的基本情况进行了解和评估以后,决定以社会支持理论为指导,为她提供服务,请你简要介绍社会支持理论的内容。

2.具体的介入过程,你将会怎么做?

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第3题

某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者倶乐部,旨在动员社区中的低龄老年人为有需求的高龄老年

人提供志愿服务,社会工作者主要运用推动居民参与的工作方法,但是社会工作者在动员低龄老年人参与时,遇到了一些问题:部分老年人不愿意参与志愿服务,认为社区在搞形式主义,没什么实际意义,持观望态度。部分老年人想参与,但家人不同意,“子女怕我出意外,就不要给他添麻烦了,而且参加了对我自己也没有什么好处,还是算了吧”。部分老年人对自身的能力有所顾虑,“我没有什么特长,能干些什么呀”。

【问题】针对上述问题,本案例中社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采取哪些策略?并说明运用这些策略时的工作重点。

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第4题

万斌,男,17岁,因入室盗窃杀人而被依法判刑。万斌出生在一个工薪家庭,其父母感情不和,经常因为一些

小事而大打出手,从来不关心儿子。万斌在校受老师批评,在家受父母冷落,无依无靠,内心孤独。上初一时,万斌在社会上结识了一帮小混混,常常夜不归宿,因为他感觉与他们交往有一种归属感,内心不再孤单。对于这种反常行为,万斌的父母并不重视。渐渐地,万斌染上了偷盗的恶习,并且没有失手过,万斌把这种错误行为当成一种成就,内心十分得意。前段时间的某个晚上,万斌去一家较为富裕的老年人家偷东西,没想到被老人发觉了,他怕老人报警,便拿起厨房里的菜刀把老人杀了。事后,万斌很快被捕了。到这时,他的父母才知事情的严重性,后悔以前没有教育好儿子。

【问题】

1.请结合上述案例,谈谈青少年犯罪的主要原因。

2.对于青少年犯罪,应该如何加以防治?

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第5题

钱刚,35岁,某社区无业人员,因为缺少职业技能,一直没找到合适的工作。经朋友介绍,他当起了某无医疗

资格的小诊所的医托,经常出没于地铁口、火车站、汽车站附近的正规医院及周边旅馆,和朋友联合用欺骗的方法引诱患者及家属误入歧途。后来,钱刚被判处有期徒刑1年,缓刑1年,现在正接受社区矫正工作站的矫正。每个星期,工作站都会听取钱刚的思想汇报,每个月给他做一次心理辅导,指导他在社区里做公益劳动,比如打扫卫生等,像好朋友一样亲切。现在的钱刚与四个月前判若两人。这两天周末,他还在社区矫正工作者的帮助下,参加了机械操作技能培训,并到车间进行实践。钱刚越干越有劲,精神十足,说自己一定会认真进行改造,靠自己的辛勤劳动生活。

【问题】

1.根据我国现行法律的规定,社区矫正适用于哪五种罪犯?钱刚属于哪一种?

2.结合上述案例,谈谈社区矫正工作者在对钱刚进行矫正过程中的主要任务有哪些?

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第6题

赵燕(37岁)与吴明亮(39岁)在2006年结婚,育有一对儿女,女儿妍妍8岁,儿子硕硕6岁。这个看起来美满幸

福的家庭却隐藏着裂痕。2016年3月,吴明亮与其公司的一名秘书发生了婚外情。对于丈夫的那次外遇,赵燕始终无法释怀。平日,赵燕在工作之余除了要关心两个孩子之外,还要去医院照顾患病的父亲(75岁)。她有一位哥哥,但长期定居国外,家里内外全靠赵燕一人张罗。好在赵燕的母亲(72岁)健康状况良好,还能帮忙照看孙子。但在工作与情绪的双重压力下,赵燕经常与丈夫因为一点家庭琐事而发生口角,从上个月开始,两人过起了分居生活。

【问题】请根据以上背景信息绘制赵燕的家庭结构图,并简要阐述家庭结构图描述法的内容与功能。

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第7题

某社区里老街坊、老邻居多,老党员也不少,邻里关系也比较融洽。该社区老龄化程度较高,60岁及以上老

人占总人口19.5%,而且,高龄老人数量较多,社会工作者在日常工作中发现:一些老人年老体衰,行动不便;一些老人没有退休金,生活困难;一些老人经济条件虽好,子女却不在身边,时常感到孤独寂寞;一些老人反映社区文化活动太少,缺少展示才艺的舞台;一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权益难以得到保障。针对以上情况,社会工作者拟定了一个社区老人服务计划,内容包括:一是协助贫困老人获得经济补助;二是请青年志愿者为生活不便的老人提供照顾。

【问题】

1.该服务计划满足了老年人的哪些需求?还有哪些需求没有得到满足?

2.如何构建社区支持网络来满足该社区老人的需求?

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第8题

兰兰觉得她的家庭缺少温暖,特别是她的母亲好像只疼爱很乖巧的姐姐,并不疼爱她。她初中毕业后家里

便要她外出打工,以供养家庭。在邻居的劝说下,兰兰勉强念完了高中,最后考上了大专。现在,兰兰已工作,但她对以前的事情仍然无法释怀,觉得她的家庭虽清贫,但其实也可以供她安心读书,不然她不会只考上一个大专而没有考上好的大学。因为这种不公平的待遇,她有强烈的自怜感及不平感。她的母亲经常说她脾气不好,没人敢娶她,对她不给予任何感情上的支持,所以,兰兰非常怨恨母亲,因为在家里缺少关爱,兰兰特别珍惜她与男友之间的感情,但由于男友对她的态度日渐冷淡,她提出分手。现在,她感到极为沮丧,觉得生活没有意义。

【问题】

1.上述案例中,兰兰面临的困境主要有哪些?

2.针对兰兰目前的困境,社会工作者可以釆取哪些介入策略?

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第9题

某村大部分中青年男女外出打工,留守在村里的妇女不仅要承担农活。而且要照顾孩子和老人,留守妇女

中,有些缺乏科学的种植养殖技术,难以增产增收;农忙时,有些能够得到亲朋好友的帮助,而大多数人只能独自承担;有些整日劳作,无暇顾及孩子教育;个别妇女遇到性骚扰时,倍感无助。村里也没有多少娱乐活动。繁重的劳作加上情感孤独,严重影响到一些妇女的身心健康。在村委会的支持下,某村社会工作服务机构计划针对上述情况开展服务。

【问题】

1.列出本案例中留守妇女的服务需求。

2.列出社会工作者可以为本案例中的留守妇女提供哪些服务?

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第10题

某社区的居民主要是外来务工者,他们的子女白天在附近的农民工子弟学校上课学习,下午放学回家后因

家长们的忙碌而没有人看管照顾,平时的课余生活也比较单一枯燥。

【问题】

假如你是一名社会工作者,请针对这些外来务工者的子女,拟订一份社区服务方案。

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