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[主观题]

教师不是班级管理的主体。（)

教师不是班级管理的主体。()

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第1题

班级保教工作人员不必具有整体合作意识，做好自己的工作即可。()

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第2题

班级保教工作人员不必具有认真负责的工作态度。()

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第3题

长远计划一般为三年至五年，是对幼儿园保教工作的前景进行描述。()

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第4题

管理者在保障幼儿园保教常规工作的正常运行的前提下，还要深刻学习领会国家幼教法规，掌握最新的

幼儿教育及管理理念。()

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第5题

保教结合决定了幼儿园保教工作中包含着教育性因素。()

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第6题

保教结合是由学龄前儿童身心和谐发展的本质所决定的。()

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第7题

幼儿园管理过程是指根据管理的基本原理和原则，为了达到幼儿园的总目标，组织全员共同活动的程序

。()

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第8题

幼儿园管理目标离不开其教育目标。()

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第9题

管理是存在于我们身边的一种十分普遍的社会现象。()

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第10题

幼儿园管理主要受国家有关的政策与法规的制约。()

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