口吃属于语言障碍类型中的()

在个别教育计划中，学生的基本情况不包括()

A.学生自然情况

B.学生考试成绩

C.一般智力情况

D.主要身心缺陷或擅长行为

减少儿童焦虑害怕的行为，下列教育与辅导方法不适用的是()

A.示范法

B.系统脱敏法

C.认知的方法

D.体罚的方法

在学习障碍儿童的安置中，()是最受限制的教育环境，却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。

A.普通班

B.资源教室

C.特殊班

D.特殊学校

()是听力残疾儿童教育中的重要辅助设备，泛指一切有助于听力残疾者改善听觉障碍，进而提高与他人会话交际能力的工具、设备、装置和仪器等。