下列智力测验中，属于特殊能力测验的有()

视力残疾包括()和低视力两类。

在个案研究报告中，一般要有确定个案、收集资料、()、教育对策、追踪研究这些部分，从而对个案研究的设计作出回应，并要在进一步实际研究的基础上，设置讨论与建议的内容。

()是指使用标准化的智力测验量表，对人的智力活动进行测量来判断人的智力发展水平，以及心理功能缺陷的程度。

超常儿童是一般智力超常和具有特殊才能的儿童。一般智力超常即智商查过两个标准差以上，在韦氏量表上智商为()以上

A.130

B.140

C.150

D.160