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[主观题]

关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.建立组

关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。

A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络

B.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

C.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案

D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。

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第1题

关于建立健全一套科学完整.长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()
A、建立组织有力.运转高效.职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络

B、树立"管了没用也要管"、"说了不听也要说"的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

C、构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案

D、健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。

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第2题

关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()
A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络。

B.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施。

C.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案。

D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。

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第3题

以下不是可行性研究必备条件的是()

A.一套完整可靠的数据资料

B.一套科学的方法

C.一套先进的工具

D.一大批专家

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第4题

现代企业制度制定确立了一套科学完整的组织管理制度()
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第5题

现代企业制度制定确立了一套科学完整的组织管理制度。()
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第6题

马克思主义理论是一套完整的科学理论体系,包括()等主要内容。

A.哲学

B.政治经济学

C.科学社会主义

D.心理学

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第7题

正确认识学生的本质特点是教师设计科学教育方法的基础。关于对学生的本质特点认识,正确的有()

A.学生是有主观能动性的人

B.学生是有发展潜能的人

C.学生是有发展需要的人

D.学生是完整的人

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第8题

正确地认识学生的本质特点是教师设计科学教育方法的基础,关于对学生的本质特点认识,正确的有()

A.学生是有主观能动性的人

B.学生是有发展潜能的人

C.学生是有发展需要的人

D.学生是完整的人

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第9题

我们要以科学的方法和科学的态度进行科学教育,以使我们的科学教育承担起培养学生完整的科学素
养的任务。()

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第10题

一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会(国家)的价值取向、关于个人(

一套完整的社区工作价值体系包括关于服务对象的价值取向、关于社会(国家)的价值取向、关于个人(自身)的价值取向。()

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