教师在经历职业倦怠时通常出现三种典型的心理和行为表现()。

教师的人际关系紧张主要表现形式是()。

A.嫉妒

B.偏见

C.自我中心

D.自制失控

()不协调产生的心理问题是每个成长期教师都会遇到的。

A.社会期望

B.环境支持

C.自身优势

D.自我期望

具有稳定而积极的教育心境，即教育中教师的情绪稳定、()。A.心情愉快

B.反应适度

C.情绪自控

D.积极进取

能积极地悦纳自我，即()并喜欢自己，并能愉快地接受教师的角色。

A.真正了解

B.正确评价

C.乐于接受

D.勇于实践