题目内容
（请给出正确答案）
A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D.大力倡导民主的德育观
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“体谅模式形成于20世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和…”相关的问题
第1题
体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，是英国学校德育学家__________ 和他的同事所创。
第3题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。
A、柯尔伯格
B、班杜拉
C、皮亚杰
D、彼得？麦克费尔
第5题
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家()所创，风靡于英国和北美。
A.科尔伯格
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.彼得？麦克费尔
第6题
体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。
A.彼得？麦克菲尔
B.路易？拉斯思
C.弗雷德？纽曼
D.科尔伯格
为了保护您的账号安全，请在“上学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
上学吧
微信搜一搜
上学吧
