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[主观题]

实用的语言文字运用，主要是指对文学作品的阅读、创作和评论。（)

实用的语言文字运用，主要是指对文学作品的阅读、创作和评论。()

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第1题

狭义的课程资源概念是指()。

A.形成课程的直接因素来源

B.有利于实现课程目标的各种因素

C.语文参考资料

D.各科与语文有关的参考资料

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第2题

分散识字：分散识字也叫随课文识字，其特点是强调在具体的语言环境中识字，主要特征是“字不离词、词不离句、句不离文”。()

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第3题

识字、写字教学方法改革的历史发展和启示()。

A、任何一种识字方法都有其自身的缺陷，需在实践中不断完善与改进

B、单纯追求速度与数量是不可取的

C、正确全面认识识字教学的目标与功能

D、单纯追求速度

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第4题

探究学习的一般程序：确定探究问题、确定探究思路、搜集探究材料、分析探究材料、完成探究成果。()

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