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企业进行培训后的效果评估,其作用包括( )。
A.检查培训的费用效益
B.检查培训活动计划执行情况
C.客观评价培训者的工作
D.保证培训效果测定的科学性
E.对培训效果做出正确、合理判断
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A.检查培训的费用效益
B.检查培训活动计划执行情况
C.客观评价培训者的工作
D.保证培训效果测定的科学性
E.对培训效果做出正确、合理判断
第1题
面谈法作为考评指标体系的设计方法,其具体形式包括()
A.个别面谈法
B.头脑风暴法
C.经验总结法
D.个案研究法
E.座谈讨论法
第2题
聘请高校教师作为企业外部培训师,存在的不足包括( )
A.不易营造良好的培训氛围
B.培训容易纸上谈兵,脱离实际
C.培训师的可选范围较窄,不易找到合适人选
D.培训师缺乏企业的了解,加大了培训风险
E.培训师缺乏对受训学员的了解,可能降低培训的适用性
第4题
影响人力资源规划的外部环境因素包括()。
A.企业的行业特征
B.经济环境
C.科技环境
D.企业的发展战略
E.法律文化环境
第5题
多维立体组织结构的管理组织机构系统包括( )。
A.服务管理中心
B.部门利润中心
C.地区利润中心
D.专业成本中心
E.产品利润中心
第6题
以劳动分工为基础的工作岗位设计,其优点不包括()
A 有利于员工发挥自己的技术专长
B 有利于建立科学合理的组织结构
C 有利于提高专业技能的内在含量
D 有利于明确高危工作任务和责任
第8题
编排培训课程的关键点包括( )
A.应设计固定与机动两种形式的课程
B.课程设计应高于企业与员工实际需要
C.应当切实增强课程的可操作性
D.应充分考虑小范围人员的需求
E.课程的选择应与培训目标一致
第9题
针对经营者管理高层岗位,薪酬调查的福利项目包括()。
A.使用公司的专车
B.公司提供的家庭保安服务
C.公司支付的基本薪酬
D.享受头等舱服务
E.公司提供的家庭理财咨询
第10题
绩效评价结果可作为()的决策依据
A.员工档案管理
B.员工招募与甄选
C.员工培训与开发
D.员工薪酬调整
E.员工晋升与调配
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