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[主观题]

确定音乐教学目标应包括四个要素,其中行为方式必须是()、可测评的,而不是笼统、抽象、模棱两可

确定音乐教学目标应包括四个要素,其中行为方式必须是()、可测评的,而不是笼统、抽象、模棱两可的。

A.具体、明确

B.灵活、多样

C.具体、多样

D.灵活、明确

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第1题

( )是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

A.表演

B.实践

C.演奏

D.表现

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第2题

教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的( )。

A.热处

B.冷处理

C.温处理

D.难处理

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第3题

( )是一个多种因素综合发生作用的过程,它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

A.音乐教学事件

B.教学环境突发事件

C.教学设备突发事件

D.教学活动突发事件

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第4题

音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的( )。

A.探究意识

B.语言能力

C.创造能力

D.情感体验

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