三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指( )
A、社会-学校-父母
B、社区-学校-父母
C、社区-教师-父母
D、社区-学校-家庭
E、社会-学校-家庭
第1题
三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段,具体指( )
A、社会-学校-父母
B、社区-学校-父母
C、社区-教师-父母
D、社区-学校-家庭
E、社会-学校-家庭
第2题
评价女性性发育水平的重要指标是( )
A、乳房发育
B、月经初潮
C、卵巢发育
D、阴毛发育
E、腋毛发育
第3题
当的比较方法是
A、分性别进行比较
B、进行两个率比较的卡方检验
C、不具可比性,不能比较
D、对性别进行标准化后再比较
E、对年龄进行标准化后再比较
第4题
人食用被农药污染的水生生物后,对人体可产生的影响是
A、通过食物链的逐级稀释,对人体产生微小的不良效应
B、通过食物链的逐级稀释,对人体不产生不良效应
C、通过食物链的逐级浓缩,对人体产生严重的不良效应
D、农药不会通过食物链影响到人的健康
E、以上说法都不对
第7题
下列指标哪项是属于《生活饮用水卫生规范》中毒理学指标的是( )
A、砷、氰化物、汞、氯仿
B、氰化物、汞、氯仿、铁
C、铝、氟化物、铬、氯仿
D、氟化物、汞、铬、锰
E、氰化物、汞、氯仿、铝
第8题
下列元素都为常量元素的是( )
A、碳、氢、氧、氮、铁、铜
B、磷、钙、氧、氮、镁、氯
C、碳、氢、氧、氮、铁、镁
D、碳、氢、氧、氮、铁、锌
E、碳、氢、氧、氮、氟、锌
第9题
不适用于防治生物地球化学性疾病的是
A、更换适宜的水源
B、防治环境污染
C、补充机体缺乏的元素
D、对环境中过多的元素进行处理
E、加强营养
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