源生型的现代化国家走的是“科教兴国”之路。()
第1题
第一个提出“国兴科教”战略的国家是()。
A、中国
B、日本
C、法国
D、德国
第2题
古代的高等教育机构并不是真正意义上的大学。()
第3题
()修道院放弃了教育功能,开始转向一种隐居的生活。
A、十世纪
B、十一世纪
C、十二世纪
D、十三世纪
第4题
卢梭认为人的教育来自三个方面,即自然的教育、人的教育和()
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