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[主观题]

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白

兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则?()

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

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第1题

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣、结果使这个儿童不但对白免,甚至对其他白色的东西都产生了恐惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则()

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

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第2题

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的__()

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

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第3题

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违背了教育心理学研究的哪项原则()

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

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第4题

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声锣鼓,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则()

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

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第5题

(2014.山东)美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则()

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

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第6题

美国心理学家华生认为()对儿童影响有重要意义,提出了()儿童发展的观点。
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第7题

儿童心理学家()早在二十年代就对儿童的言语做了详尽的研究

A.冯特

B.华生

C.皮亚杰

D.劳伦兹

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第8题

程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家华生。()

程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家华生。()

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第9题

美国心理学家()从其行为心理学思想出发,提出儿童发展的环境决定论

A.华生

B.洛克

C.赞可夫

D.皮亚杰

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