()的学习方法，优化了语文教学过程，转变了教师的职能。

语文教学目标呈现的三个维度是()。

A、情感态度与价值观

B、情感与态度

C、过程与方法

D、知识与能力

()是调动学生记忆能力的方法。

A、感知语言

B、及时巩固

C、设置悬念

D、联想推理

()是指根据听到的材料，从内容或者从说、读、写的技巧方面发表评论的技能训练。

A、听评训练法

B、听说训练法

C、听写训练法

D、听赏训练法

()是调动学生思维能力的方法。

A、感知语言

B、联想推理

C、美好情景

D、反复巩固