题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿道德评价发展的特点是:()。

A.评价的正确性随年龄的增长而增长

B.从复述成人的评价发展到提出自己的评价见解

C.从具体形象性评价向比较抽象的、带有社会意识的评价发展

D.从带有情绪性的评价向比较客观性的评价发展

E.从根据行为的动机评价向根据行为的效果评价发展

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第1题

内容、方法统一,很难照顾到个别差异。这是( )的局限性。

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、行为练习法

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第2题

幼儿园其他领域的教育活动中不存在社会教育的契机。()

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第3题

根据科普(Kopp,1982)的观点,学前儿童的自我控制分为五个阶段,依次是( )。

A、神经生理调节阶段、外部控制阶段、利用表征能力阶段、知觉运动调节阶段、运用语言阶段

B、神经生理调节阶段、利用表征能力阶段、外部控制阶段、知觉运动调节阶段、运用语言阶段

C、神经生理调节阶段、外部控制阶段、知觉运动调节阶段、利用表征能力阶段、运用语言阶段

D、神经生理调节阶段、知觉运动调节阶段、外部控制阶段、利用表征能力阶段、运用语言阶段

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第4题

帮助幼儿社会性发展的教育活动,应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()

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