A.观察学习理论
B.平衡理论
C.和谐理论
D.认知不协调理论
第1题
多勒认为课堂具有的特征包括:()。
A、多维性
B、同时性
C、快速性
D、不可预测性
第2题
挫折后的自我调节方法有:()。
A、宣泄情绪
B、精神转移
C、恢复自尊
D、把挫折变成前进的动力
第3题
在归因理论中,属于不稳定因素的是:()。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、机遇
第4题
认为设定条件,控制某些心理现象的发生并加以研究的方法是()。
A、访谈法
B、实验法
C、观察法
D、问卷法
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