()是学校公共关系最根本的特征。

目标管理能否有效推行的关键在于( )。

A、领导者的态度是否坚决

B、管理者掌握好目标管理技法

C、管理者要具有现代管理观念

D、管理中强化思想政治工作

适时提出德育的奋斗目标，部署具有挑战性的任务，推动德育工作向前发展，这是德育管理的( )的内容。

A、整体性原则

B、激励性原则

C、实效性原则

D、教育性原则

见效比较慢，需要做长期的工作才能产生效果。这是学校管理中的物质利益方法的缺点。()

调查研究一般包括三个环节，即调查、研究和( )。

A、总结

B、表达

C、实施

D、评价