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[主观题]

对教师的激励应以物质激励为主,把物质激励和精神激励结合起来。()

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第1题

总结者既是实践的主体,又是认识的主体。()

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第2题

管理目标的激励作用和控制作用相辅相成,激励作用越大,其自我控制力越强。()

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第3题

学校公共关系的特点有:( )。

A、复杂性

B、长期性

C、教育性

D、公益性

E、广泛性

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第4题

“着眼于用、着手于管,做到物尽其用”,这是( )。

A、总务管理的总原则

B、财务管理的总原则

C、财产管理的总原则

D、生活管理的总原则

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