婴儿的动作目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于() 。

影响儿童社会性发展的因素包括( )。

A、儿童的语言能力

B、儿童的亲子关系

C、儿童的同伴关系

D、儿童的社会行为

直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自( )。

A、皮亚杰

B、吉布森和福克

C、维果斯基

D、福禄贝尔

儿童依恋具有的重要特征是( )。

A、依恋对象的选择性

B、依恋者对依恋对象表现出亲近行为

C、依恋被破坏会导致依恋者的分离焦虑和痛苦

D、依恋双方在情感和行为上具有协调性

个性作为一个心理特征系统，包含的子系统有( )。

A、个性倾向性系统

B、自我意识系统

C、个性心理特征

D、性格系统