教育经济学是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的

系统论、控制论、信息论的创立，对于深入认识客观世界的系统，有着不可低估的方法论意义。()

人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。()

一般认为法国社会学家迪尔凯姆是教育社会学的创始人。()

20世纪自然科学技术发展的背景是()

A.20世纪自然科学技术和“指数增长”极其复杂社会后果向人文社会科学提出了紧迫的时代课题

B.20世纪自然科学技术发展的综合化推进了整个科学体系的综合化

C.20世纪下半叶自然科学技术国际化的趋势促进了人文社会科学的国际对话

D.自然科学技术的高速发展为人文社会科学研究提供了新的手段和工具