A.政治与经济因素
B.文化因素
C.科技革新
D.学生发展
第1题
学生个体的身心发展具有一定的顺序,即由低级到高级、由量变到质变,这体现了学生发展的
A、稳定性和可变性
B、顺序性和阶段性
C、个别差异性
D、整体性
第2题
著有《要素主义者促进美国教育纲领》一书的要素主义者是
A、杜威
B、奈勒
C、巴格莱
D、布拉梅尔德
第3题
经验主义课程理论流派的代表人物是
C、布拉梅尔德
D、巴格莱
第4题
国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,国家必须予以保障的公益性事业,称之为
A、学前教育
B、义务教育
C、终身教育
D、小学教育
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