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[多选题]

抚摸胎教的方法包括()

A.来回抚摸法

B.触压拍打法

C.推动散步法

D.亲子游戏法

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第1题

儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分,下列属于外显部分的是()A.孩子的动作B.孩子的

儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分,下列属于外显部分的是()

A.孩子的动作

B.孩子的作品

C.孩子的声音

D.孩子的心理

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第2题

学前家庭创造教育的评价内容包括()A.操作B.语义C.符号D.想象

学前家庭创造教育的评价内容包括()

A.操作

B.语义

C.符号

D.想象

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第3题

学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时,不仅要考虑孩子的( ),而且还要考虑孩子的( )

和( )

A.年龄特征

B.心理特征

C.个性特征

D.性别特征

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第4题

自我概念理论中,最靠近儿童的同心圆是()。A.社区及其社区帮手B.学校及其朋友C.家庭及其成员D.家

自我概念理论中,最靠近儿童的同心圆是()。

A.社区及其社区帮手

B.学校及其朋友

C.家庭及其成员

D.家长及老师

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第5题

在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种()资料

都要设法获取,为最终结论的作出提供基础。

A.文字

B.数据

C.图片

D.音像声像资料

E.图画

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第6题

学前儿童家长的身体素质中,对智力影响最大的是( )A.后天教育B.遗传C.身体水平D.心理素质

学前儿童家长的身体素质中,对智力影响最大的是( )

A.后天教育

B.遗传

C.身体水平

D.心理素质

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第7题

学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在( )A.对孩子性格的影响B.对孩子行为方式的影响C.

学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在( )

A.对孩子性格的影响

B.对孩子行为方式的影响

C.对孩子劳动品质的影响

D.对孩子智力的影响

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第8题

学前儿童家长的教育素养包括( )A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养

学前儿童家长的教育素养包括( )

A.身体素养

B.心理素养

C.文化素养

D.道德素养

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第9题

社区教育的特点是()。A.地域性的特点B.大众化的特点C.开放性的特点D.伙伴合作特点

社区教育的特点是()。

A.地域性的特点

B.大众化的特点

C.开放性的特点

D.伙伴合作特点

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第10题

学前儿童家庭性教育关键期内对孩子进行教育要注意( )A.合适的年龄B.合适的技巧C.合适的方法D.

学前儿童家庭性教育关键期内对孩子进行教育要注意( )

A.合适的年龄

B.合适的技巧

C.合适的方法

D.合适的内容

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