终身教育思潮形成的标志是()所著的《终身教育引论》

根据资金来源情况，不属于国际教育援助类型的是

A.多边教育援助

B.单边教育

C.双边教育援助

D.非政府组织教育援助

下列不属于东盟国家教育发展特点的是

A.重视政府在教育事业中发展中的作用

B.重视国际组织教育资金的援助

C.教育中宗教与民族色彩较为突出

D.重视社会力量办学

美国比较教育学家莫尔曼从文化与区域的关系出发，提出了()的概念

A.理论模型

B.文化区域

C.区域教育

D.文化领域

下列哪一项不属于非盟教育发展面临的问题

A.教育事业起步晚，师资水平不高

B.性别歧视现象严重，性别之间的受教育机会存在差异

C.非洲内乱不断，教育停滞

D.过度依赖国际援助，人才流失严重