柏拉图社会政治学说的核心，教育思想的出发点体现在他的著作（)中。

不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。()

古代罗马著名演说家、教育家( )的代表著作是《雄辩术原理》 ，他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。

在培养孩子方面，父母在孩子面前不需要维护老师的形象，可以当着孩子的面议论、指责教师。()

心理学家( )提倡用“系统脱敏”的方式对儿童行为习惯进行训练。