父母对子女既是第一位教育者，也是终身的教育者。家庭教育的长期性，是相伴人生的，与学校教育

在幼儿入园后，父母要主动帮助老师了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等，可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。()

针对隔代教育，有关方面应运用新闻媒体和互联网，面向社会开展隔代教育的宣传，普及隔代教育知识，推广隔代家庭教育的成功经验，帮助和引导祖辈家长树立正确的家庭教育观念，提高科学育子、育孙能力。()

1828年，法国巴黎第 12区区长()借鉴英国幼儿学校的经验， 在巴黎创办“模范托儿所”，专门招收贫穷家庭儿童。

家长运用榜样示范法的策略包括：针对实际，为孩子选择合适的榜样;让孩子认识榜样的真正价值;引导孩子把认识转化为学习榜样的信念与行为品质;注重父母自身的率先垂范。()