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[主观题]

对学校教育行为与学生质量的评价属于A.广义的教育评价B.狭义的教育评价C.检查评优评价D.教学水平

对学校教育行为与学生质量的评价属于

A.广义的教育评价

B.狭义的教育评价

C.检查评优评价

D.教学水平评价

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第1题

对学校专项督导和经常性检查活动，属于

A.单一性督导

B.过程性督导

C.常规性督导

D.水平性督导

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第2题

教育督导机构是指由政府授权，代表本级政府及其教育行政部门，执行教育督导任务的

A.教育专家组织

B.教育巡视机构

C.行政监督机构

D.教育中介机构

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第3题

一个组织的管理目标不能仅仅满足于组织本身的需要，而且还要考虑到整个系统甚至社会的利益。这反映了管理目标特征的

A.先进性和可行性的统一

B.主观性与客观性的统一

C.原则性和灵活性的统一

D.科学性与思想性的统一

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第4题

学校管理工作中要求注重将学校的整体目标与学校成员的个体目标相统一，真正意义上使学校成员将整体目标转化为个人的自觉行动。同时，要提高管理目标的价值，提高人们实现目标的可能性。这体现了学校管理目标的

A.协调作用

B.控制作用

C.激励作用

D.导向作用

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