在一个学校里，我们分析学生学习的一系列学科及分配给每门学科的时间，我们称为学校组织的()

班级非正式结构的功能是消极的，不利于班级正式活动的开展。()

根据学校组织运作的过程，学校组织的性质可以分为()

A.服务性组织

B.生产性组织

C.整合性组织

D.社会关系的聚焦点

班级组织的功能有()

A.归属功能

B.管理功能

C.角色社会化功能

D.促进发展功能

教师对学生的认识，可以分为()

A.综合性认识

B.片面性认识

C.刻板印象的认识

D.经验性的认识