儿童品德的四因素是指知、情、意、行。（）

儿童品德的四因素是指（）

构成儿童品德的四个因素是（）

提出品德结构的“知、情、意、行”四因素说的心理学家是

学生品德结构中的知、情、意、行四因素中，关键因素是（）

在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）此题为判断题(对，错)。

构成儿童品德的四个因素是()

在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）此题为判断题(对，错)。

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。（)

在品德结构中，知、情、意、行四要素是一个彼此互相联系、互相制约、互相促进的整体。（)