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福勒和布朗教师专业发展的阶段。

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第1题

福勒和布朗
教师专业发展的阶段。

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第2题

按照福勒和布朗的教师专业发展阶段论,教师发展的最高阶段一般是()

A.关注自我

B.关注环境

C.关注生存

D.关注学生

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第3题

福勒和布朗依据教师所关注的焦点问题,将教师的成长分成三个阶段:(),(),()。

福勒和布朗依据教师所关注的焦点问题,将教师的成长分成三个阶段:(),(),()。

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第4题

福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。A

福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段,下列选项不属于其分类的是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.业务精干阶段

D.关注学生阶段

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第5题

福勒和布朗将教师的成长分为__________.__________.__________三个阶段。

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第6题

福勒和布朗把教师的专业成长分为()

A.关注生存阶段

B.关注自我阶段

C.关注学生阶段

D.关注情境阶段

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第7题

按照富勒和布朗的教师专业发展阶段论,教师发展的最高阶段一般是()。A.关注自我B.关注环境C.关注

按照富勒和布朗的教师专业发展阶段论,教师发展的最高阶段一般是()。

A.关注自我

B.关注环境

C.关注生存

D.关注学生

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第8题

富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象,将教师的发展归纳为四个阶段:执教之前的关注阶段、()阶段、()阶段、()阶段

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第9题

根据福勒和布朗的研究,教师成长可分为()、关注情境和()三个阶段

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第10题

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的() A.关注生存

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注自我阶段

D.关注情境阶段

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