题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!,于是上从其计,文中的“上”是一

位具有雄才大略的皇帝。请你判断下列事件与他有关的是()。

A.罢黜百家,独尊儒术

B.把文成公主嫁给松赞干布

C.建立行省制度

D.创立科举制度

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地…”相关的问题

第1题

史书记载:“主父偃说上曰‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之’。于是上从其计”。文中“上”指()

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

点击查看答案

第2题

史书记载:“主父偃说上曰:’愿陛下令诸侯得到推恩分子弟以地,侯之。’于是上从其计。”文中“上”指()

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

点击查看答案

第3题

史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。请你判断下列事件与他有关的是()

A.罢黜百家,独尊儒术

B.把文成公主嫁给松赞干布

C.建立行省制度

D.创立科举制度

点击查看答案

第4题

史书载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之’!于是“上从其计”。史书中“上从其计”的目的是()

A.吸取秦王的教训

B.推行儒学教育

C.破格录用人才

D.削弱诸侯国力量

点击查看答案

第5题

史书载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之’!于是“上从其计”。史书中“上从其计”的目的是()

A.吸取秦亡的教训

B.推行儒学教育

C.破格录用人才

D.削弱诸侯国力量

点击查看答案

第6题

史书载:“主父堰说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯也!’于是上从其计。”“上从其计”的目的是()

A.吸取秦亡教训

B.推行儒学教育

C.破格录用人才

D.削弱诸侯国力量

点击查看答案

第7题

《汉书》记载:“偃说上曰:“ 今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。'于是上从其计。”“上从其计”指的是()

A.派人出使西域

B.设置十三州部

C.实施推恩令

D.反击匈奴

点击查看答案

第8题

西汉的主父偃曾建议皇帝:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以施德,必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是()

A.主张推行分封制

B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾

C.剥夺诸侯王的直属领地

D.施恩于诸侯子弟收买人心

点击查看答案

第9题

西汉的主父偃曾建议皇帝:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以施德,必稍自弱矣。”这表明他提出此建议的真实目的是()

A.主张推行分封制

B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾

C.剥夺诸侯王的直属领地

D.施恩于诸侯子弟收买人心

点击查看答案

第10题

《史记》记载:“偃说上曰:‘今诸侯子弟或十数,而嗣代立,馀虽骨肉,无尺寸地封, 则仁孝之道不宣,愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国, 不削而稍弱矣。’于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是()

A.推恩更多人笼络人心

B.实现经济上的大一统

C.实现思想上的大一统

D.维护政治上的大一统

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信