下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是()。

对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断的评价称为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.参照性评价

二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫()。

A.学科课程论

B.改造主义课程论

C.人本主义课程论

D.活动课程论

以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是()

A.教育学科

B.教育科学

C.教育学

D.教育原理

()学习者则常常更喜欢发现事物发展的可能性及其相互关系。

A.视觉型

B.语言表达型

C.直觉型

D.感觉型

幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()

A.意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的

B.机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的

C.机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合

D.机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统

参考答案：错误

理论。

或属性上的水平差异。

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度