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[主观题]
简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
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第6题
幼儿园亲子游戏的角色定位，可以概括为（）。
A.幼儿是主角，教师是配角，家长是“导演”
B.幼儿是主角，家长是配角，教师“导演”
C.幼儿是主角，家长是观众，教师是“导演”
D.幼儿是主角，教师是配角，家长是观众
第9题
当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极为教师看病、打针，忙得不亦乐乎，结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）
A.过于重视教师身份
B.角色游戏呈现合作游戏特点
C.在游戏角色定位上出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
第10题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。
A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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