0~3岁是儿童语言发展的关键期，对这个阶段的儿童语言能力的培养，主要是培育其()和()。

家庭中儿童语言教育的有利条件有：()

A.教育的个别化

B.随机灵活的语言教育

C.亲情关系

D.语言与语境匹配

有规则游戏也叫教学游戏，包括()。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.艺术游戏

D.音乐游戏

语言教学游戏是以培养幼儿()和()为主要目标的教育活动，称之为“听说游戏”。

A.表达能力

B.倾听

C.阅读

D.交谈能力

日常交谈中的语言教育有以下几个特点：()

A.时间的不确定性

B.信息的多向性

C.语言的情境性

D.交谈氛围宽松自由