小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平？()

下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是( )。

A.理解本质特征

B.理解功能性特征

C.理解表面特征

D.理解熟悉特征

教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是( )。

A.用统一的标准评价幼儿

B.根据一次测评的结果评价幼儿

C.用标准化的测评工具评价幼儿

D.根据目常观察所获得的信息评价幼儿

为保护幼儿的脊柱，成人应该( )。

A.推荐幼儿用单肩背包

B.鼓励幼儿睡硬床

C.组织幼儿从高处往水泥地上跳

D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立

下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥?( )

A.应关注和尊收幼儿不同的学习方式和认知风格

B.应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索

C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标

D.应对有特殊需要的幼儿给予特别关注