教育与生产劳动中第二次结合的时间是（)。A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会

A.与生产劳动结合

B.没有阶级性

C.采用口头语言相传的形式进行教学

D.多教育形式样化

教育与生产劳动相脱离的教育是()。

A．原始社会教育

B．奴隶制教育

C．近代教育

D．现代教育

A.人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合

B.教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势

C.教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去

D.资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合

E.学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法

原始形态的教育是同生产劳动相分离的。 （）

参考答案：错误

下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。

A.教育与生产劳动紧密结合

B.教育与生产劳动严重脱离

C.教育与生产劳动逐步结合

D.教育与生产劳动若即若离

A、原始的教育形态

B、古代的学校教育形态

C、现代的学校教育形态

D、社会主义学校教育形态

A.阶级性和等级性

B.教育与生产劳动逐步结合

C.个别教学

D.教育与生产劳动严重脱离