题目内容
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[主观题]
老子强调教学上要高者仰之，下着举之，有余者损之，不足者与之;孟子认为君子之所以教者五，有如时雨
化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。体现了教学()
A.因材施教原则
B.博约相依原则
C.学思结合原则
D.藏息相辅原则
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A.因材施教原则
B.博约相依原则
C.学思结合原则
D.藏息相辅原则
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第6题
阅读下面一段文字：天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之，有余者损之，不足者补之。天之道，损有余而
阅读下面一段文字：
天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之，有余者损之，不足者补之。天之道，损有余而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。
(老子《道德经·第七十七章》)
请回答：
(1)“损有余而补不足”的深刻含义是什么？(3分)
(2)从上文中我们应该怎样理解人类社会与自然的关系？(3分)
第7题
下列有关教学原则的表述错误的是（）
A.“我辈致知，只是各随分限所及”——量力性原则
B.“教之而不受，虽强告之无益”——启发性原则
C.“高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之”——因材施教原则
D.“眼过千遍不如手过一遍”——理论联系实际原则
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