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[主观题]

为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系,这

是()记忆策略的运用。

A.注意策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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第1题

为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系,这是精细加工策略记忆策略的运用。()
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第2题

为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词,构成“桌子上放着巧克力”这样的联系。这是运用了学习策略中的()

A.注意策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

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第3题

为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”,这种做法是运用了学习策略中的()。

A.注意策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

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第4题

为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系。这是()的运用。

A.注意策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

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第5题

为了记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词,构成“桌子.E放着巧克力”这样的联系。这是运用了学习策略中的()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

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第6题

为了要记住“桌子-巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系,这是()记忆策略的运用

A.注意策略

B.复述策略

C.精细阐述策略

D.组织策略

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第7题

为了要记住"桌子""巧克力"这两个词,而在这两个词中间加上一些"桌子上放着巧克力"等这样的联系,这是()记忆策略的运用

A.精细阐述策略

B.注意策略

C.复述策略

D.组织策略

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第8题

为了要记住“桌子一巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句,这是哪种记忆策略的运用()

A.注意策略

B.复述策略

C.精细复述策略

D.对偶策略

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第9题

为了要记住“桌子——巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句,这是哪种记忆策略的运用()

A.注意策略

B.复述策略

C.精细复述策略

D.对偶策略

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第10题

为了要记住“桌子一巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克
力”等易记语句,这种记忆策略的运用是()

A.注意策略

B.复述策略

C.精细复述策略

D.对偶策略

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