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[主观题]

口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()

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第1题

老师进行口语教学时,要注意

A、创设单一的口语交际情境

B、形成单一的交际方式

C、切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。

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第2题

快速的语言编码能力,属于倾听能力的一种。()

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第3题

中国古代的学习方法,具有依赖性、被动性、封闭性、个体性和()的特征。

A、独立性

B、开放性

C、主观性

D、保守性

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第4题

师生关系应该()。

A、师生互动

B、学生必须听老师的

C、老师只负责管教

D、学生可以不用尊重教师

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