口语交际教学,不必创设多种多样的口语交际情境。()
第1题
老师进行口语教学时,要注意
A、创设单一的口语交际情境
B、形成单一的交际方式
C、切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。
第2题
快速的语言编码能力,属于倾听能力的一种。()
第3题
中国古代的学习方法,具有依赖性、被动性、封闭性、个体性和()的特征。
A、独立性
B、开放性
C、主观性
D、保守性
第4题
师生关系应该()。
A、师生互动
B、学生必须听老师的
C、老师只负责管教
D、学生可以不用尊重教师
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