题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

It can be inferred from the passage that in life's goal people of Harvard are becoming____

__

A．less sure about it.

B．more sure about it.

C．less interested in it.

D．more hopeful of it.

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第1题

传染病发生后，保育员应注意（)。A.让全体幼儿回家B.让患病幼儿来园治疗C.观察接触班婴幼儿的细微变

传染病发生后，保育员应注意()。

A.让全体幼儿回家

B.让患病幼儿来园治疗

C.观察接触班婴幼儿的细微变化

D.督促婴幼儿吃药

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第2题

婴幼儿患病毒性肝炎后，幼儿园应该做到（)。

A．对接触班进行消毒

B．接触班幼儿一切如常

C．多参加园内全体幼儿的活动

D．对接触班进行检疫

E．隔离患儿

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第3题

对（)应该进行检疫观察。A.与传染病人没有接触的幼儿B.病儿所在班C.患传染病的幼儿D.没有患儿的班

对()应该进行检疫观察。

A.与传染病人没有接触的幼儿

B.病儿所在班

C.患传染病的幼儿

D.没有患儿的班级

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第4题

对患传染病的儿童所在班和传染病接触者应进行检疫观察，检疫期间，不混班，不串班，不收新幼儿，不转出幼儿，还要对该班进行严密观察。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第5题

在幼儿园教师的权利与义务中，属于幼儿园教师义务的是（)

A．进行保育教育活动

B．开展保育教育改革和实验

C．参与幼儿园民主管理

D．关心、爱护全体幼儿

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第6题

婴幼儿大小便后,保育员应督促（)独立冲厕.洗手

A.中大班幼儿

B.小班幼儿

C.托班婴幼儿

D.2岁以下婴幼儿

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第7题

幼儿园教师的职责任务有（）

A．观察了解幼儿

B．与家长保持联系

C．为幼儿创设良好的教育环境

D．参加保育教育研究活动

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第8题

对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育教师之间，应该做到（），才能共同做好班级管理工

作。

A.主班老师、配班老师、保育教师的工作界限要分明

B.“该出手时就出手”，班内所有的事情都要过问

C.在优质高效地完成自己工作的前提下，互帮互助

D.对于与自己意见不一致的行为，要及时制止

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第9题

疫情期间幼儿的入班流程（）

A．班级老师/家长义工带领幼儿至班级门口后交由保育老师，继续下楼进行接待幼儿

B．保育老师协助幼儿在教室门口插卡、摘掉书包及幼儿外套喷洒75%浓度酒精消毒后，换上马甲，挂置衣架，引导幼儿进教室后

C．配班老师再次对幼儿进行二次晨检，并督促幼儿淡盐水漱口和擦拭鼻腔，引导幼儿严格按“六部洗手法”进行洗手，淡盐水漱口后再入班

D．以上都对

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第10题

疫情期间幼儿的入班流程（）

A．班级老师/家长义工带领幼儿至班级门口后交由保育老师，继续下楼进行接待幼儿

B．保育老师协助幼儿在教室门口插卡、摘掉书包及幼儿外套喷洒75%浓度酒精消毒后，换上马甲，挂置衣架，引导幼儿进教室后

C．配班老师再次对幼儿进行二次晨检，并督促幼儿淡盐水漱口和擦拭鼻腔，引导幼儿严格按“六部洗手法”进行洗手，淡盐水漱口后再入班

D．以上都对

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