艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是()。

中国明清时期提出“见文当观心”观点的是()。

A.李贽

B.金圣叹

C.汤显祖

D.李渔

艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受，更为重要的是()。

A.把想象变成物态化的存在

B.突破客观的规律

C.把想象与回忆结合起来

D.将其融会和整合

近代率先把“美育”一词引入中国的是()。

A.王国维

B.梁启超

C.蔡元培

D.鲁迅

古希腊哲学家柏拉图在()中论述了诗人的迷狂状态(灵感)。

A.《法律篇》

B.《克力同篇》

C.《巴门尼德篇》

D.《伊安篇》

在现代美学看来，艺术天才是()的。

A.实质上不存在

B.客观存在

C.人们心里的主观存在

D.完全不存在

在意象的孕育这一过程之中，主客体的相遇就其实质而言，是一种()。

A.不期而至的惊讶

B.理念与表象的交流

C.因感动、感应而引起的内在情感激荡

D.完全的精神升华

在审美鉴赏中“悟”的阶段，形式符号最终被()了。

A.抛弃

B.凝固

C.扬弃

D.克服

波兰哲学家英伽登认为，文学作品的特殊结构在于它()的结构框架。

A.格式塔

B.矛盾性

C.图式化

D.多义性

与情感活动联系得最为紧密，也最具动态色彩的艺术是()。

A.建筑

B.绘画

C.音乐

D.戏剧

将“美和善”混为一谈的观点是()。

A.美育是情感教育

B.美育是人格教育

C.美育是艺术教育

D.美育是道德教育