专业技术的发展和信息传输渠道的多样化改变了组织的权力结构，职位并不是决定权力有无的唯一因

如果某一次测评活动的被测评者包括多名专业技术人员，除了要出具每一位专业技术人员个人测评报告外，还需要给委托者提交一份整体测评报告。()

广义的素质测评，是指综合运用量表、面试、测评中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段来测评被测者素质的活动。()

情境式培训是指把课堂实践情境注入到培训过程中，使参加培训的教师真正置身于课堂教学的环境中以提升自身技能的培训方式。()

整体分布分析主要通过编制频数分布表、累积频数分布表、累积百分比分布表的形式来分析测评结果的整体分布状况。()