技能与知识是相同的,没有区别()
第1题
专业技术人员不属于知识型员工( )
第2题
培训需求差距分析模型不属于传统培训模式( )
第3题
专业技能与专业知识是相互依存、相互促进的( )
第4题
调查研究中受先入之见影响而做出错误判断是陷入首因效应误区( )
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