题目内容
（请给出正确答案）
问题（1）：评析杨老师所设计的教学导入环节。 问题（2）：课堂中常用的导入方式？
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第1题
新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）。
A.过程性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价
第2题
体现家国对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是（ ）。
A.题型计划
B.课程标准
C.教学大纲
D.教学目标
第3题
子都从蛋壳里钻出来了，就剩下－个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出－只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单。就钻出篱笆，离开了家。丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。－天傍晚，－群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏－位农夫看见了，把他带回家。－天。丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上。映出－个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子?啊，原来我不是丑小鸭，是－只漂亮的天鹅呀!（1）简要分析本篇课文的主要内容。（2）设计本课的教学目标和教学重难点。（3）结合低年级学生的学习特点，谈谈教学思路。
第6题
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
第7题
目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是( )。
A.班级授课制
B.分层教学
C.小组合作学习
D.小班教学
第8题
下列选项属于负强化的例子是( )。
A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具
B.小红乖乖吃药后爸爸就不让去医院看病了
C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生
D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏
第9题
以源于社会生活的问题为课程整合的核心，其目的是学习者适应或改进当代社会生活的课程称为（ ）
A.学科本位综合课程
B.社会本位综合课程
C.儿童本位综合课程
D.课外活动课程
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